RM-LL07
Un Canadien errant: moorings, mobilities and transformative restructurations of francophone Canada [LingAnthLing panel]
Convenors:
Monica Heller (University of Toronto)
Chedly Belkhodja
Stream:
Relational movements: Lively Languages/Mouvements relationnels: Langues vivantes
Location:
TBT 319
Start time:
3 May, 2017 at 8:30
Session slots:
1

Short abstract:

Ce panel bilingue examine les mobilités de la nation franco-canadienne. Loin d'une nation enracinée, le Canada francophone produit des errances depuis ses débuts. Souvent romanticisée ou effacée, cette mobilité est en fait pertinente à toute politique linguistique d'immigration et de citoyenneté.

Long abstract:

Ce panel bilingue examine les mobilités qui caractérisent l'idée de la nation franco-canadienne, historiquement comme de nos jours. Souvent romanticisées ou effacées, ces mobilités structurent la citoyenneté franco-canadienne. Elles sont pertinentes aux concepts politiques (la dualité linguistique canadienne, l'autonomie francophone), et aux inclusions et exclusions qu'ils produisent; elles sont donc pertinentes pour les politiques linguistiques et d'immigration qui façonnent la citoyenneté. Nous examinons les possibilités d'ancrage et de mobilité pour différents acteurs sociaux, notamment celles touchant au statut légitime de « francophone », «bilingue » ou « citoyen-ne du monde », dans les divers marchés linguistiques accessibles. Nous examinerons trois aspects de ces mobilités par le biais d'études de cas ethnographiques et historiques réalisées à travers le Canada. Le premier aspect concerne les processus de recrutement et les pratiques de socialisation des nouveaux arrivants (immigrants, étudiants internationaux, travailleurs temporaires). Quel lien y a-t-il entre les processus formels de recrutement et d'établissement, et les expériences de vie concrètes des individus? Comment en fait-on de « bons francophones », et avec quelles conséquences? Le deuxième aspect vise des formes de circulation qui passent sous le radar, puisque non recensables, i.e. celle s des jeunes adultes en quête de modes de vie alternatives, de l'apprentissage de l'anglais, ou d'une citoyenneté globale. Quel rôle joue leur francité dans ces parcours? Finalement, le troisième aspect concerne les parcours pendulaires qui relient deux marchés linguistiques et qui se construisent mutuellement, comme la ville et la région, ou le Québec et les autres provinces canadiennes.