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- Convenors:
-
Joel Glasman
(University of Bayreuth)
Philipp Bernhard (Universität Regensburg)
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- Discussants:
-
Susanne Popp
(University of Augsburg)
Saraya Gomis (Goverment Anti-Racism Expert Council)
Monika Müller (State Institute for School Quality and Educational Research)
Claudia Hartig (Markgräfin-Wilhelmine-Gymnasium, Geographie)
- Format:
- Roundtable
- Location:
- S68 (RW I)
- Sessions:
- Monday 30 September, -
Time zone: Europe/Berlin
Short Abstract:
Obwohl Afrika ein Fünftel der Menschheit darstellt, wird in deutschen Schulen über die Gesellschaften dieses Kontinents relativ wenig gesprochen. Wie lassen sich Lehrpläne, Lehrbücher und Lehrpraktiken ändern? Ein Strategiegespräch mit ForscherInnen, DidaktikerInnen und PraktikerInnen.
Long Abstract:
Ein Drittel der Jugendlichen in der Welt lebt in Afrika. Im Jahre 2030 wird Afrika 42% der globalen Jugend darstellen. Davon werden die Jugendlichen der bayerischen Gymnasien im Geschichtsunterricht allerdings nichts merken: In den ab 2024 geltenden Lehrplänen für die Oberstufe wird Afrika keine einzige Lehreinheit gewidmet. Daher ist es fast unvermeidbar, dass bayerische Schüler:innen zu dem Schluss kommen, dass in Afrika nichts Nennenswertes stattgefunden hat bzw. stattfindet. Dabei verfügt Bayern über eine der größten Afrikaexpertisen europaweit. Wie lässt sich die Kluft zwischen Forschung und Schulunterricht erklären? Wie lässt sich die Brücke zwischen Fachexpertise und dem schulischen Kontext schlagen? Wie bereiten wir Kinder und Jugendliche auf die Welt von Morgen vor –statt auf die Welt von vorgestern?
Moderation : Joel Glasman & Philipp Bernhard
Discutants: bestätigt werden.
Please notice, this roundtable takes place in German language.